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移动的学校:研学小队邂逅南京航空航天大学
2019-02-20 07:25

  新华网南京2月18日电(孙星星)读万卷书,行万里路。徐霞客的《徐霞客游记》,达尔文的《物种起源》等巨作的诞生,无不经历研学旅行的洗礼。近日,一支来自河南省的研学小队伍走进南京航空航天大学,在寓教于景、寓教于行中探索着南京航空航天大学别具一格的魅力。

  “同学们,你们觉得南京航空航天大学里面有什么啊?”专职研学导师周玲艳的话音刚落,“飞机”这两个字就从研学小队伍中响亮地传播开来。坐在飞行理论小课堂上,学生们一边听着研学导师讲解飞行原理,一边在导师的指导下完成橡皮筋固定翼航模。遇到难以理解的知识点或者在制作航模的过程中发现难度,学生们都及时举手提问。

  “课程开发依托于高校本身特色与其优势学科,通过开发适合低中高年级的实验室研学课程,一方面可以促进学生对理论知识有概念性的理解,另一方面学生通过实际的动手操作,培养从事科学研究的良好素养。”专职研学导师周玲艳说,让学生在动手动脑中亲近自然、探寻知识,既能明理益智又能全面发展。

  据了解,参加此次研学旅行的学生年级是小学4-6年级,课程的开展也更多倾向于增强沟通与协同合作能力的培养。“相比在教室里上课,我更喜欢边旅行边学习,因为我觉得这样每次都是新鲜的体验,每次的学习都让我记忆深刻。”学生王子轩津津乐道。“参与到研学旅行的导师工作中,是一件特别有意义的事。希望通过丰富多彩的体验式学习,学生们可以在轻松的氛围中将知识融会贯通。”南京航空航天大学的研究生凌智健说。

  “在研学旅行中,安全是放在首位的。行前对学生进行安全教育,叮嘱活动注意事项,每位参与活动的学生都会购买保险,对行程中的房、餐、车都进行严格把关。”承接此次研学旅行的汇景研学旅行社社长蔡诗源说,研学旅行既要激发学生的学习兴趣,又要满足其对课外知识的渴求,这要求研学旅行将质量保障的关注点放在研学产品与安全保障中。

  蔡诗源表示,为了实现高效研学,首先需依托特色课程设计研学旅行路线;其次,打造研学旅行人才梯队,充分考虑不同年龄段学生的接受度和认知能力,以生动专业的交流传授方式展现学科魅力,潜移默化中培养学生的生活、学习能力。学生能力的培养不应局限于盈尺之间,而要孕育在畅行天下的征途之中。(完)

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